Querido primer año, espero que se encuentren bien, mi propuesta de trabajo es que comencemos ya mismo con la unidad de mitos, que vayamos investigando aquellos conceptos básicos que ya han estado trabajando y que podamos responder algunas preguntas sencillas acerca de lo que un mito es, cuál es su relación con lo religioso, cuáles son los mitos que ya conocemos, cuáles nos interesan conocer. La convocatoria es abierta, me gustaría que todos aporten algo para nutrir nuestros conocimientos. Al final de esta clase les voy a dejar un cuestionario que nos ayude a abordar la temática que además de interesante es prácticamente infinita. Los mitos se recrean en las diversas culturas de los diversos espacios y tiempos. El mito es un fenómeno que está más allá del sentido del tiempo como ustedes mismos podrán comprobar a medida que avancen en sus estudios. ¿Cómo explicamos que civilizaciones lejanas entre sí, ya sea geográfica o temporalmente, hayan llegado a las mismas ideas y a los mismos relatos sin tener puntos de articulación? Mitólogos, especialistas en estudiar los mitos, se han preguntado desde siempre esto. Algunos incluso han llegado a dar sus propias respuestas a estas preguntas, incluso se han desarrollado teorías en diversas diciplinas a partir del estudio de los mitos, el psicoanálisis mismo se vale de los mitos para desarrollar sus saberes.
Todos estos interrogantes los vamos a ampliar en esta y en las siguientes clases, a medida que vayamos participando y recorriendo juntos.
El primero de estos mitos que vamos a trabajar va a ser uno bien clásico que ustedes quizá ya conozcan, me refiero por supuesto a la historia que tiene por protagonistas a Orfeo y Eurídice.
Les dejo a continuación un enlace con actividades.
http://navedeasterion.blogspot.com/2015/04/orfeo-y-euridice-por-el-narrador-de.html
ACTIVIDADES
1) Escriba un comentario acerca del mito de Orfeo y Eurídice donde se contemplen todos los núcleos narrativos del relato.
2) Escriba un monólogo o una carta desde la perspectiva de alguno de los personajes. En esta puede narrar aspectos acerca de su vida, sus sentimientos, su pasado o cualquier otra cosa que considere importante de ser dicho.
3) ¿Qué persona gramatical usó para construir su relato en el punto anterior? ¿Favoreció esta persona la narratividad en su texto?
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